Introducció Un dels principals problemes de la ciència –i de tota transmissió de coneixement, en general– és com validar les afirmacions que hom fa. Un cop establert el mètode científic, basat en la mesura d'evidències observables i empíriques, la solució passa per avaluar en quina mida s'ha seguit aquest mètode. El problema sorgeix llavors en com garantir que aquesta avaluació sigui... Llegir més

a) Objecte en el qual s'inspira Folcsonomia (*) aplicada a l'organització i dinamització d'intercanvi de coneixements entre grups de persones. b) Objectius Dinamitzar relacions socials entre persones (conegudes o desconegudes entre si). Detectar, valorar i reaprofitar coneixements i interessos dels individus que hi participen. Optimitzar el treball en grup. Compartir de manera col·lectiva coneixements (formals o informals, validats o sense... Llegir més

Durant mesos, un grup d'acadèmics i activistes hem estat reunint-nos a MediaLab-Prado (Madrid) per tal d'estudiar les diferents formes de fer visible el procomú. Després de... Llegir més

CONCEPTE / OBJECTIUS Quan utilitzem els nostres ordinadors i xarxes digitals per enviar informació, aquesta sembla anar instantàniament del remitent al receptor, així que sovint no pensem en el camí pel qual passa, o les implicacions polítiques i econòmiques d'aquest camí. Des de finals dels 70 fins a principis dels 90, per a la majoria de la gent les comunicacions en xarxa significaven ser un... Llegir més

Col·laboradors: Leo Germani, Elenara Iabel, Marcelo Braz, Wanderlynne Selva, llista de correu de MetaReciclagem.org. Internet va proposar-se, a principis dels anys 90, com un espai lliure a través del qual qualsevol persona podia accedir a una àmplia diversitat de coneixements humans. Més endavant, la Xarxa també fou identificada com un món nou en el qual tothom tenia l'oportunitat d'interactuar virtualment amb qualsevol altre individu i compartir el seu... Llegir més